Participación infantil y construcción de ciudadanía.

Gómez, Morata y Trilla, desde el Departamento de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Ramón Llull de Barcelona, nos hacen partícipes de un nuevo artículo publicado que presenta los resultados encontrados en su investigación, poniendo de manifiesto que la participación infantil no es solo un derecho sino que también contribuye a aumentar la calidad de las experiencias educativas de los propios niños y niñas.

Childhood participation experiences in the memory

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